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　　正规学校办学，我们有高考复习班，课外辅导中心，整洁明亮的空调教室，家长接待处，停车场。每位辅导的同学都从高一到高三，每一科，每节课都是高薪聘请的名校的一线专家讲的，这些专家大部分是参与过教材改革，部分参加过高考命题。我们有自己的专职教师，也有各中学的兼职教师。

　　二、坚决杜绝大课，追求效率，学有所获

　　我们要控制每班人数，既要保证一定的人数，创造良好的学习氛围，又要保证照顾到每个学生。另外每节课的时间更重要，根据中学生的心理，生理规律，我们知道，中学生在45分中内精力只能集中20分钟左右，那么1个小时甚至2个小时的大课，学生究竟能听多少?学生怎么能不厌恶学习?所以我们要充分利用中学生的心理规律，识记规律确定讲练结合的授课模式，让学生动起来，让学生自己学起来。我们知道，如果学生只认真听，离开科学的训练，是不会有成绩的，如果只听课就能学好，所有学生都考上清华、北大了，为什么你的孩子参加了补习成绩没提高?我想更深层的是，辅导班是否侧重培养了学生的方法，技巧，能力。一节课的容量有多大?不是看老师讲多少，而是学生掌握了多少。

　　二、分班原则

　　我们将根据学生的基础分班。例：报2中的分到2中班学习，报考15中的分到15中班学习。每班只招20人。每个学校只收3个班，而且我们将尽可能的安排即将就读的学校的老师授课。这样我们把学习基础相同的同学分入一个班有利与教师备课、授课。学生听课更有目的性。

　　三、师资

　　市区各中学在职教师，县级各重点中学的教研组长、学科带头人。有多年高三辅导经验，又了解新教材的老师。郑重承诺：若不是一线教师，全额退还学费!

　　四、授课内容

　　我们将根据各班所在学校的教学进度，完成一月的授课内容，老师统一备课。侧重兴趣的培养，方法的传授，高中较之初中又更进一步的需要思维上的逻辑性和综合判断与细致分析能力，更强调在自主学习的过程中发掘重点，在庞杂的信息中高效选择重要知识点进行记忆掌握。在学习方法上分析问题上比初中有更高的要求。所以我们假期辅导的更重要意义是为学生即将开始的高中生活顺利接轨，提前扫清障碍。

　　五、班级授课制

　　小班教学每班20人，全职班主任管理，严肃课堂纪律。全面跟踪，学期结束测试，将学生学习成绩、学习状况汇报给家长。